Сахалинский государственный университет

История

Сахалинский государственный университет (СахГУ) —высшее учебное заведение в одном из самых отдаленных Дальневосточных регионов России — Сахалинской области.

СахГУ — первый и единственный в островном регионе полнопрофильный государственный университет классического образца.

СахГУ — лауреат конкурса «Золотая медаль «Европейское качество» в номинации «100 лучших вузов России». СахГУ зачислен в национальный реестр ведущих образовательных учреждений страны. Выпускники СахГУ работают во всех сферах экономики России. Партнеры СахГУ–более 30 российских и зарубежных вузов. С ними нас связывают прочные научные, академические и культурные связи.

Сахалинский государственный университет создан в 1998 г. распоряжением Правительства РФ. В его состав вошли Южно-Сахалинский государственный педагогический институт Министерства образования России, Южно-Сахалинский педагогический колледж администрации Сахалинской области, Александровск-Сахалинский колледж администрации Сахалинской области, Сахалинский театральный колледж администрации Сахалинской области. В 1999 г. в состав университета вошел юридический факультет (филиал) ДВГУ, ныне Юридический институт СахГУ.

СахГУ сегодня — это 6 институтов: экономики и востоковедения; филологии; педагогики; юридический; истории, социологии и управления; технологический. Действуют факультеты: физики, математики и информатики; естественнонаучный; природопользования и нефтегазового дела; довузовской подготовки. Кроме того, в состав вуза входят Южно-Сахалинский педагогический колледж; Александровск-Сахалинский колледж; филиал вуза — Сахалинский театральный колледж.

В СахГУ создана система непрерывного образования: общее среднее, среднее специальное, высшее, послевузовское и дополнительное. В вузе развита система получения второго высшего образования: повышение квалификации и экстернат, создающие условия для образования в течение всей жизни

Издательство СахГУ за последние 5 лет выпустило более 500 наименований литературы общим тиражом 68 тыс. экземпляров. Также за последние годы им было получено 23 диплома конкурса «Лучшее вузовское издание».

Сахалинский государственный университет располагает одной из богатейших в области научных библиотек, насчитывающей более 600 тыс. изданий. Библиотека оснащена современной компьютерной техникой и электронными каталогами. Для преподавателей и аспирантов вуза имеется доступ к электронному ресурсу Российской государственной библиотеки.

В вузе накоплен определенный опыт в области информатизации образовательной среды. Создана корпоративная сеть, объединяющая 420 рабочих мест. Наряду с отделами, дирекциями и кафедрами к сети подключены 12 университетских компьютерных классов. Отработана технология внутривузовского использования электронной почты, электронной доски объявлений. Издаются электронный научный журнал, «Вестник СахГУ» и «Филологический журнал». В СахГУ активно работает редакция официального сайта, регулярно выпускается университетская газета «УниверCity».

Образование

СахГУ — динамично развивающийся университет классического типа, яркой региональной спецификой, с набором естественно-научных, педагогических, гуманитарных и инженерно-технических специальностей и направлений, системой подготовки кадров высшей квалификации — кандидатов наук, дополнительного профессионального образования и довузовской подготовки.

В настоящее время в университете обучаются 7000 студентов. Их подготовка ведется по 28 специальностям высшего профессионального образования, по 13 направлениям бакалавриата, по 4 магистерским направлениям и 17 специальностям послевузовского образования (аспирантура).

На 48 кафедрах вуза работает более 350 преподавателей, в том числе 57 докторов наук,140 кандидатов наук и доцентов, 25 действительных членов и членов-корреспондентов российских и международных академий наук (Российской академии естественных наук, Академии социальных наук, Международной академии информатизации, Международной академии экологии и безопасности, Международной академии наук о природе и обществе, Нью-Йоркской академии).

Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в СахГУ осуществляется по 15 научным специальностям аспирантуры. Вуз осуществляет подготовку аспирантов для филиалов вузов Дальневосточного федерального округа, имеющихся на территории области. СахГУ является членом региональных диссертационных советов по специальностям 13.00.01 и 13.00.08.

Политика СахГУ в области качества образования является основой устойчивого развития университета. Важнейшие принципы этой политики: постоянное повышение профессиональной компетентности профессорско-преподавательского состава и сотрудников, совершенствование учебно-методической деятельности и средств обучения, внедрение инновационных образовательных технологий в учебный и научный процесс.

Социальная поддержка

Студенты Сахалинского государственного университета защищены всеми формами социальной поддержки, гарантированными государством. В Университете есть три собственных общежития, работают студенческие кафе, действуют спортивные тренажерные залы. Особое внимание уделяется студентам из социально незащищенных слоев населения.

Для оказания содействия в трудоустройстве студентам и молодым специалистам в университете создано два отдела. Их сотрудники занимаются анализом потребности области в специалистах, организацией и контролем прохождения практики, адаптации к рынку труда. СахГУ традиционно является одним из организаторов и активных участников ежегодной «Ярмарки вакансий», проходящей в г. Южно-Сахалинске, участвует в заседаниях Молодежного совета при губернаторе, в рабочей группе «Кадровая политика и занятость», а также участвует в научно-практических конференциях по вопросам занятости и формирования региональной кадровой политики.Показателем, характеризующим уровень доверия к качеству подготовки специалистов в СахГУ, является обращение организаций и предприятий с предложениями о сотрудничестве. Договоры о прохождении студентами СахГУ практики заключены более чем со 100 организациями и учреждениями области.

Наука

Научные исследования в СахГУ ведутся по 4-м естественно-научным и 6-ти гуманитарным направлениям. В их рамках действуют 11 научно-исследовательских лабораторий и центров: лаборатория археологических исследований, лаборатория этнографии и этно-психологии, социологическая лаборатория, лаборатория природных катастроф, лаборатория природной гидродинамики, лаборатория мониторинга природной среды и ГИС-технологий, лаборатория наблюдений спутников и исследований атмосферы, лаборатория прикладной экологии, лаборатория экологии гидробионтов, центр социально-экономических исследований и лаборатория региональных образовательных систем и педтехнологий.

К наиболее существенным научным исследованиям ученых СахГУ относятся: изучение строения и динамики литосферы Сахалина и Курильских островов, разработка новой концепции происхождения Охотской культуры, исследование петрогенетической информативности минералов рудных месторождений Дальнего Востока для организации геолого-информационных систем, создание методов оценки извлекаемых запасов нефти при разработке шельфовых месторождений на Сахалине, исследование растительного и животного мира на участках трассы нефтегазопровода, программа изучения серых китов, сравнительный анализ физической активности и состояния здоровья жителей Сахалина и Хоккайдо и другие.

Общий уровень научной активности СахГУ наиболее ясно можно представить в сравнении с аккредитационными нормативами Министерства образования и науки. По финансированию науки вуза эти показатели многократно превосходят нормативы. Причем, несмотря на то, что бюджетное финансирование НИР СахГУ (по заданию Минобрнауки) растет с каждым годом, доля конкурсного финансирования является доминирующей. В итоге, к настоящему времени 90% всех средств на науку СахГУ зарабатывает на конкурсной основе. Большая часть из них — по естественно-научному направлению. В доле конкурсного финансирования доминируют иностранные компании, государственные и негосударственные организации. То, что наука в СахГУ в значительной степени финансируется из иностранных источников, подтверждает результативность научной и инновационной деятельности СахГУ, интерес зарубежных партнеров к университету. Важнейшей составляющей научной активности университета является внедрение собственных научных разработок в развитие экономики региона. Например, работа по проекту «Экологические исследования животного и растительного мира на объектах строительства и трассах нефте- и газопроводов по проекту «Сахалин-2»», объединили усилия ученых самых разных направлений.

Научные исследования СахГУ также финансируются различными российскими фондами (РГНФ, РФФИ). Работы аспирантов неоднократно поддерживались грантами различных уровней: Президента РФ — 2, компании «Шелл» — 8, «Сахалин Энерджи» — 9 и другие.

В научно-исследовательских институтах, расположенных на территории Сахалинской области, значительную часть молодых научных сотрудников составляют выпускники СахГУ. С другой стороны, ряд преподавателей СахГУ — известные и активные ученые ДВО РАН, которые вносят серьезный вклад в качество университетского образования. Университет имеет совместные с РАН структуры — лабораторию археологии и этнографии с Институтом археологии и этнографии СО РАН (г. Новосибирск) (руководитель доктор исторических наук Василевский А.А.), лабораторию биоресурсов и методов оптимизации их использования с Сахалинским филиалом Дальневосточного геологического института ДВО РАН (руководитель доктор технических наук Мелкий В.А.).

Активность инновационной деятельности университета и привлечение внешних инвестиций позволяют поддерживать и развивать научно-приборную базу. Так, за последние 5 лет закуплено научного оборудования на сумму более 5 млн. долларов США, что непосредственно отразилось на уровне научных исследований и, как следствие, более качественной подготовке кадров, в том числе и кадров высшей квалификации. Примером коммерциализации интеллектуальной собственности стали несколько выигранных в международных тендерах контрактов с компанией «Сахалин-Энерджи».

СахГУ традиционно является базовым вузом для организации престижных международных конференций и симпозиумов.

Внеучебная жизнь

Студенты СахГУ постоянно участвуют в общественной, политической, научной и культурной жизни страны. Представляя свой университет, свои острова, свое государство на многих конкурсах, олимпиадах, фестивалях, конференциях всероссийского и международного уровня.

Студенту СахГУ — обладатели наград региональных, всероссийских, международныхтанцевальных, театральных, вокальных конкурсов и фестивалей. Команда КВН СахГУ получила путевку на Сочинский фестиваль команд КВН после бронзовой победы в играх Дальневосточной лиги КВН. Студенты СахГУ — участники и победители чемпионатов России по слалому, восточным единоборствам, пулевой стрельбе. Футбольная, волейбольная команды и сборная СахГУ по настольному теннису — победители практически всех соревнований Сахалинской области.

Студенческий совет, студии и клубы университета активно помогают студентам раскрыть себя в самых различных направлениях науки и творчества, проявить свои лидерские качества.В течении года островной вуз проводит до 150 крупных мероприятий: конференций, фестивалей, концертов, спортивных соревнований. Наиболее яркие из них:

«День первокурсника»,«Татьянин день»,«МиссСахГУ», фотоконкурс «От сессии до сессии, межвузовский фестиваль «Талант», который вызывает у студентов особый интерес.

Международная деятельность

C тех пор, как в 1989 г. был заключен первый международный договор о сотрудничестве с Хоккайдским университетом, разнообразная и многоплановая работа в этом направлении велась и ведется международным отделом, колледжами и факультетами, кафедрами и лабораториями Сахалинского государственного университета (до июня 1998 г. — пединститута). Ряд проектов и программ завершены (например, совместное социолого-педагогическое исследование с учеными Хоккайдского университета на тему «Эндогенное развитие и подготовка молодежи в Японии, Италии и России»; программа дистанционного обучения основам рыночной экономики «Партнерство», осуществляемая в содружестве с университетом штата Аляска и другие).

В настоящее время основными направлениями международного сотрудничества Сахалинского государственного университета являются следующие:

• реализация комплексных планов, предусмотренных договорами о сотрудничестве с зарубежными вузами-побратимами (совместные научные исследования, научные обмены, экспедиции, конференции, публикации и т.п.);
• осуществление отдельных совместных научных проектов и договоров с зарубежными вузами, проведение международных конференций;
• деятельность российско-американского учебно-научного центра бизнеса;
• обучение русскому языку как иностранному студентов зарубежья;
• студенческие и преподавательские обмены;
• приглашение зарубежных преподавателей.

Международное сотрудничество СахГУ направлено на дальнейшее повышение качества подготовки специалистов, что особенно важно в условиях становления университета; на создание для преподавателей и студентов дополнительных стимулов и перспектив в работе и учебе; на развитие добрососедских отношений между странами дальневосточного региона.

Партнеры СахГУ:

Япония

• Хоккайдский университет (школа педагогики, славянский сектор, кафедра истории и археологии);
• Хоккайдский педагогический университет;
• ВакканайХокусэйГакуэн институт;
• Университет ДОТО;
• Университет ХоккайГакуэн;
• Университет Хоккайдо Бункио;
• Отделение археологии университета Тояма;
• Университет Тохоку;
• Университет ЯманасиГакуин;
• Младший колледж ЯманасиГакуин;
• Университет Чуо;
• Университет Кюсю (г. Фукуока);
• Институт археологии, факультет гуманитарных наук и социологии Токийского университета.

Китай

• Харбинский педагогический университет;
• Харбинский коммерческий университет.

США

• Университет Аляски (г. Анкоридж);
• Университет Аляски (г. Джуно);
• Школа бизнеса Портлендского университета;
• УниверситетштатаОрегон;
• University of the Incarnate Word.

Канада

• Мемориальный университет Ньюфаундленда.

Великобритания

• Британский фонд «Живая Планета».

Республика Корея

• Университет Чан Анг;
• Куми колледж;
• Университет Донгсо.

Международные научные проекты:

• Эндогенное развитие и подготовка молодежи в Японии, Италии и России;
• Здоровье и физическая активность населения Сахалина и Хоккайдо(СахГУ — Япония);
• Формирование и метаморфозы Охотской культуры (СахГУ — Япония);
• Отношение населения Сахалинской области к проводимым на Сахалине экономическим реформам (СахГУ — Япония);
• Северные связи Японии в эпоху средневековья (СахГУ — Япония);
• Обследование речных бассейнов северного побережья Тихого океана (СахГУ — США, Канада, Япония);
• Исследование социально-политических вопросов и политологического образования в эпоху глобализации (СахГУ — США);
• Устойчивое экономическое развитие российского Дальнего Востока (СахГУ — США);
• Исследование снежных покровов территорий с ярко выраженным рельефом (СахГУ — Германия);
• Создание центра содействия суду присяжных (СахГУ — США);
• Женщины и высшее образование (СахГУ — Венгрия).

Международные конференции и симпозиумы:

• Высшее образование на Дальнем Востоке и в странах АТР на пороге XXI века;
• Современное социально-экономическое положение и подготовка кадров;
• Япония и Россия: диалог и взаимодействие культур;
• Актуальные вопросы социально-политической жизни Сахалина и Орегона;
• История Карафуто глазами сахалинских и японских исследователей;
• Качество жизни как цель и условие интеграционных процессов Азиатско-Тихоокеанского партнерства;
• Роль бизнес-образования в устойчивом экономическом развитии российского Дальнего Востока;
• Роль университета в устойчивом социально-экономическом развитии региона;
• Проблемы устойчивого развития региона на современном этапе;

Cовместная работа с российско-американским учебным центром бизнеса, учрежденным СахГУ:

• школа управления малым и средним бизнесом;
• бизнес-обучение и стажировки в США;
• семинары;
• тренинги;
• конференции.

Cотрудничество с российскими и зарубежными фирмами, занятыми в проектах освоения шельфа:

• «Эксон Нефтегаз Лимитед»;
• «Шелл Экспрорейшн энд Сервисиз»;
• «Сахалин Энерджи»;
• «Элвари — Нефтегаз»;
• «Роснефть — Сахалинморнефтегаз».

Стратегия

Свою миссию СахГУ видит в подготовке высококвалифицированных кадров для обеспечения динамичного и устойчивого развития экономики и социальной сферы Сахалинской области, на основе интеграции учебного процесса с наукой и производством, концентрации усилий на сохранении и воспроизводстве научных и научно-педагогических кадров, выполнении научно-исследовательских работ, способных обеспечить инновационный переход к новой структуре экономики области, выполнения актуальных задач ресурсосбережения и охраны окружающей среды.

Стратегия развития:

• создание учебно-научных производственных центров, опытных хозяйств, внедрение инновационной и научной составляющей в учебный процесс, с целью подготовки специалистов нового типа, наборы компетенций которых будут соответствовать современным потребностям экономики;
• подготовка специалистов по новым, востребованным специальностям и направлениям подготовки для кадрового обеспечения жизненно важных, конкурентных отраслей экономики области;
• интеграция в международное образовательное пространство, путем расширения практики совместных учебных и научно-исследовательских программ с зарубежными вузами;
• дальнейшее развитие учебно-научной исследовательской базы путем приобретения современного оборудования и приборов и их совместное использование с научно-исследовательскими организациями области.

Цель — подготовка специалистов нового типа, наборы компетенций которых будут соответствовать современным потребностям экономики развивающегося региона на дальневосточных рубежах России.